Recorriendo desde adentro...que hay en la corteza terrestre.

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Recorriendo desde adentro... que hay en la corteza terrestre.

A medida  que pasa el tiempo podemos observar que hay diferentes rocas.  Algunas se utilizan para construir, otras se han utilizado para dejar mensajes, algunas tienen un alto valor monetario, otras tienen restos de animales y así sucesivamente. ¿Sabías como se forman las rocas? ¿En donde se forman? ¿Qué tipos de rocas existen?

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Las rocas son materiales sólidos de la corteza terrestre; estas se forman con uno o más minerales. Los minerales son sustancias sólidas producidas por la naturaleza. Cabe mencionar que no todos los minerales pueden formar rocas. Algunos minerales más comunes en las rocas son el cuarzo, la calcite, la mica, el olivino, el feldespato y la halita. 

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Los minerales que las componen  y la manera en que se forman van a definir las características de las rocas. Estas se dividen en tres tipos: sedimentarias, metamórficas e ígneas. La relación que se establece entre los diferentes tipos de rocas durante su formación se conoce como el ciclo de formación de las rocas. Este ciclo ocurre en varias etapas y mediante las mismas se van formando los diferentes tipos de rocas. Cuando las rocas quedan a la superficie se van desgastando por los cambios de temperatura y el agua produciendo sedimentos. Los sedimentos son arrastrados por el viento o por el agua y se van acumulando en los fondos de los lagos y de los océanos. Al pasar el tiempo estos sedimentos pierden agua y se endurecen, formando capas  que quedan  compactadas y cementadas, dando origen a las rocas sedimentarias. Otras rocas sedimentarias se forman de los restos que producen algunos animales, como los corales. Algunas están fosilizadas, debido a este gran evento es que podemos en muchas ocasiones conocer  de generaciones anteriores.

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Por otra parte, cuando  ciertas rocas son sometidas a grandes presiones y altas temperaturas que hay en la corteza terrestre, es que  surgen las rocas metamórficas. Estas rocas pueden originarse de rocas ígneas, de rocas sedimentarias o de otras rocas metamórficas.  Entre los ejemplos que podemos mencionar de este tipo de roca se encuentran , la pizarra (exhiben bandas )  y el mármol (son lisas).

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Las rocas metamórficas  se pueden transformar en magma cuando el calor las derrite. El magma que se encuentra en las profundidades de la corteza terrestre se mueve hacia la superficie. Segú se acerca, comienza a enfriarse y se solidifica. Este proceso da origen a las rocas ígneas.

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Granito

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Lava

Las rocas ígneas se forman de los materiales derretidos que existen debajo de la corteza terrestre. Esto puede ocurrir mediante erupciones volcánicas o a través de fisuras que existen en diferentes lugares de la Tierra. Algunos tipos de roca ígnea son el granito, que se forma debajo de la corteza terrestre, y la lava, que es magma solidificado fuera de los volcanes, 

en la superficie terrestre.

Sabías que en Puerto Rico encontramos rocas ígneas, en las montañas de la Cordillera Central. Aunque nuestra isla no posee volcanes, las montañas de la Cordillera se originaron por actividad volcánica ocurrida bajo el mar hace millones de años.

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No obstante, el agua  y el viento erosionan las rocas y los suelos, llevan los sedimentos hacia los cuerpos de agua. Según se depositan los sedimentos, van formando capas. Esto da paso a que vuelvan con el tiempo a comenzar las etapas del ciclo de formación de las rocas, dando origen a nuevas rocas de diferentes tipos. Un ciclo puede tomar miles de años en completarse.

Durante esta investigación logramos concluir que las rocas juegan un papel importante para la biodiversidad de nuestro planeta, ya que ellas son parte esencial de el suelo que necesitamos para sembrar, construir edificios y casas, hacer caminos y dejar  plasmadas la historia de nuestro entorno. En la medida en que logramos conocer la diversidad en la que vivimos, lograremos conservarla.

Video: El ciclo de la rocas

Imágenes:
Imagen #1: http://biodeluna.wordpress.com/2010/03/10/gea-y-la-formacion-de-las-rocas-videos-1-eso-2-eso-3eso/
Imagen #2: www.centralesoterica.com
Imagen #3: www.rocas6.tripod.com
Imagen #4:  www2.montes.upm.es
Imagen #5: www.conglomerado roble.pntic.mec.es
Imagen #6: www.cienciasdelatierra2010.blogspot.com
Imagen #7: www.elprofedenaturales.wordpress.com
Imagen #8 y #9: www.elindependiente.bligoo.com.ar
Imagen #10: http://www.map-puerto-rico.com/image-files/mountains-puerto-rico.jpg

                                                                                                     


Bibliografia de libro:

·     Belvis Jiménez, S., Maldonado Vargas, E., Miranda castro, L., Ortiz Sotomayor, A. y Vega Castillo, S. (2002), Descubrimiento 4 Ciencia Integrada Serie Siglo XXI. Los procesos en la corteza terrestre. Cap.2, págs. 24-29 En Guaynabo, P.R.: Ediciones Santillana

Web acerca de las rocas:
http://kidsgeo.com/
http://cienciasnaturales.es/CICLOROCAS.swf
http://www.portalciencia.net/geoloroc1.html
http://www.tareasfacil.info/geografia/Ciclo-de-las-rocas.html
http://www.salonhogar.com/ciencias/naturaleza/rocas/origen.htm

Vídeos:
Gea y la formación de las rocas parte 1
http://www.youtube.com/watch?v=B8Y7S2ZwGNQ&feature=youtu.be
Las rocas y los minerales
http://www.youtube.com/watch?v=0_Am89QH7Wk&feature=youtu.be

Hecho por:

Sylvete Garcia
Milibert Garcia

Los “Hotspots” más allá de la tecnología

Durante décadas la palabra hotspot o punto caliente ha evolucionado su significado según las generaciones. Si le preguntamos a un niño de la era tecnológica nos dirá que el hotspot es el lugar en donde se  puede conectar al internet gracias al Wifi. En donde  se conecta para jugar con el nintendo wii o el iPad. Pero si le hacemos la misma pregunta a algún niño entre el cuarto y sexto grado notaremos que su respuesta variara un poco. También podría profundizar sobre el significado geológico de la palabra.

 ¿Pero que es en realidad un Hotspot?

La definición geológicamente hablando es un área de alta actividad volcánica, la cual está relacionada con su entorno. A diferencia de otras zonas de vulcanismo estos puntos  no necesariamente ligado a las partes de la  placa tectónica. Actualmente se reconocen una cantidad aproximada de 34 hotspot alrededor del mundo.

Teoría del Hotspot y Ejemplos

 Existe una hipótesis sobre cómo se formaron los hotspots. La misma fue creada por geólogo canadiense J. Tuzo Wilson. Su hipótesis al punto integro los marcos de las placas tectónicas. El explico que la alineación de las islas en Hawaii, es un ejemplo de cómo se mueven la placa tectónica sobre un hotspot.  Wilson sugirió que debajo de la placa tectónica del pacifico, en donde se encuentran estas islas, se encuentra un hotspot. Este localiza el hotspot en la zona del manto terrestre, que es  profundo e inmóvil. Su inmovilidad hace que la placa  pase sobre él, creando nuevas islas y colocando las más viejas mas lejos del punto caliente. A pesar de los desacuerdos científicos actuales sobre si los puntos calientes se mueven o no, se ha encontrado que se mueven poco a poco.

Formación de Hotspot en Hawaii

El  proceso de formación  comienza cuando las rocas pequeñas y aisladas de magma son menos densas que la roca solidas. Así estos se unen forman los volcanes. También el punto caliento genera los magmas que se acumulan en el fondo del océano en grandes cantidades para formar los volcanes oceánicos.  En el caso de Hawai el punto caliente  se formo en  una región estrecha, que está a 60 km por debajo del océano. Al Igual que se forman los puntos calientes en el océano, existen puntos calientes debajo de algunos continentes. Si estos son muy intensos, en otras palabras, si a través de ellos llega gran cantidad de materiales muy calientes, pueden llegar a perforar el continente.

En resumen la simple palabra hotspot es mucho más complicada de lo que podría parecer. Su significado depende mucho de la época y conocimiento de las personas. Aunque sea referido al internet o se hable de la geología, lo importante es que tiene un significado.

Referencias:

Definición y teoría

http://biojcosta.blogia.com/2011/101104-las-filipinas.hotspot.ph

http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/11206273/En-el-interior-de-las-placas- Hotspots_geologia_.html

Ejemplo Hawaii

http://geology.com/usgs/hawaiian-hot-spot/

imagen #1׃ http://www.hpminiblog.com/wp-content/uploads/2011/02/How-to-Create-Wi-Fi-Hotspot-Access-Point-Virtual-Wireless-Hosted-networks1.jpg

imagen #2׃ http://www.classroomatsea.net/general_science/images/hotspot_map_700.jpg

Imagen #3׃ http://www.erictwelker.com/hot_spot.gif

Creado por: Jenyffer M. Rivera, Laura S. Martínez y Franchel Cruz

¿ Cómo se formó una de la montañas más altas del mundo?

¿Te has preguntado cómo se formó la Cordillera de los Andes?

Obtenida: Los Andes

Comencemos con unos Datos importantes:

La cordillera de los Andes es una cadena montañosa que llega desde la costa del Pacífico hasta Panamá. Es uno de los sistemas montañosos más grandes del mundo. Su nombre (Andes) es castellanizado que quiere decir "montaña que se ilumina".

Es parte integral de la historia, grandes civilizaciones se elevaron y se extinguieron en sus alturas, dejando como testigos impresionantes construcciones y restos arqueológicos que continúan siendo descubiertos en la actualidad. Su clima varía grandemente de acuerdo a la altitud, ubicación y proximidad al mar. Mientras que los Andes del Norte son húmedos y cálidos, la parte central es seca, por el contrario el Sur es lluvioso y frio.

obtenida: Mapa

La cadena tiene 7.240 km de longitud, 241 km de ancho y un promedio de 3.660 m de altura. Esta se extiende en cadena desde: Argentina, Bolivia, Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela. Además está compuesta por dos grandes cadenas: Cordillera Oriental y Cordillera Occidental. En Colombia, hacia el Norte de Ecuador, los Andes se dividen en tres cadenas: Oriental, Central y Occidental. Además contiene terreno peligroso de picos elevados, volcanes, glaciares, lagos de alta montaña, llanuras, desiertos y bosques, con variedades de ecosistemas, plantas y muchas especies de animales.

Pero volvemos a la pregunta ¿Cómo se formaron?

Un dato curioso que tengo que contarles es que antes de que se formaran estas montañas todo era suelo marino por eso es que encontramos formas raras, fósiles, caracoles, entre otros. La explicación acerca de la formación de las montañas tiene relación con la capa superficial de la tierra, llamada litosfera y está dividida en lo que conocemos como "placas tectónicas". Las placas tectónicas son bloques gigantescos de roca que van a la astenosfera, que es donde se encuentra el material derretido o en proceso de fusión. La placa al meterse una debajo de otra, se producen grandes deformaciones, esto combinado con la actividad volcánica y la erosión, que han sido responsables de ir formando las montañas que tenemos sobre la Tierra. Los movimientos de las placas han sido lo suficientemente fuertes como para formar montañas. Aunque estos movimientos o actividades sísmicas no ocurren todo el tiempo, y a lo largo de la historia se han visto en muchas ocasiones donde se ha formado el relieve que tenemos y lo llamamos periodo de orogénesis.

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Y ¿Cómo le llámanos a ese movimiento de placa, en el cual se originaron los Andes?

A este movimiento le llamamos movimiento convergente de placa: Continental Vs. Oceánica. Este proceso ocurre de la siguiente forma: cuando la placa más densa se hunde (oceánica), se mete por debajo de la menos densa (continental). En la cual ocurrieron terremotos y erupciones volcánicas que ayudaron con su formación a través de los años. Por eso Los Andes es una de las segundas montañas más altas después del Himalaya, ya que la placa al meterse debajo de la otra, el magma que se origina se enfría, va creando suelo nuevo y la montaña va en aumento.

Espero que hayan aprendido sobre La Cordillera de los Andes, desde sus datos importantes y formación. Así que anímense a visitar la cordillera de los Andes porque además de que es un lugar turístico dónde pueden practicar escalamiento entre otras cosas, es un lugar maravilloso dónde encontrarás restos arqueológicos impresionantes, especies de animales y plantas.

¡Hasta Luego !

Placa Tectónica obtenida de: http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Placas_tectonicas_Teoria.htm

¿Cómo se formaron los Andes? Obtenido de: http://www.ojocientifico.com/2010/08/11/como-se-forman-las-cordilleras

Placas Tectónicas (Subducción) obtenida de: http://csdelatierra2011proffaustto.blogspot.com/2011/08/placas-tectonicas-de-la-tierra-actual.html

Imagen # 3: Obtenida: Placa Convergente: Continental/ Oceánica

La cordillera de los Andes Obtenido de: http://www.cordilleraandes.com.ar/,

Hecho por: Zuleyka Rivera, Mario J. Fernández, Nahir C. Rosario

¡Aviso de Tsunami!

Aviso de Tsunami

Por: Jessenia Méndez y Soanmarie Negrón

¿Qué es un Tsunami?



Fuente: http://www.imcialumnos.com
/kevin%20morales%20pati%F1o
/Mis%20sitios%20Web/TSUNAMI.htm

     Según el diccionario de la Real Academia Española, un Tsunami es una ola gigantezca producida por un sismo o una erupción volcánica en el fondo del mar. Los terremitis icurren cuando hay un movimiento muy fuerte en las placas tectónicas. Las placas tectónicas son como una especie de rompecabezas gigantesco que cubre todo el planeta Tierra. En diferentes puntos del planeta las placas tectónicas se encuentran unas con otras, algunas se rozan, otras se separan, y otras chocan entre sí. A estos movimientos se le conocen como divergente, convergente y de transformación. En la ilustración 2, puedes observar como son estos tres tipos de movimientos de placas tectónicas.

Ilustración 2

Fuente: http://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/ciencias-de-la-tierra/los-volcanes/ 

     Cuando hay un desplazamiento a lo largo de una falla debajo del mar, la presión que ejerce este movimiento, cuando se rompe una placa, forma una ola que va adquiriendo altura a medidad que se va acercando a la costa de la playa. En la ilustración 3 puedes observar como las olas van adquiriendo altura según la distancia en que se origina el epicentro del sismo.



Ilustración 3
Fuente: http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/03AtmHidr/132Oceano.htm

     

¿Cómo son las olas?

     Hay tres tipos de olas, estas pueden ser olas que no rompen, olas que rompen lejos de la costa y cuando llegan a la costa su tamaño es más grande que al incio, y por último, también hay olas que rompen cerca de la línea de la costa. Un tsunami puede alcanzar una altura de 30.5 metros. Alrededor del mundo han sucedido varios tsunamis, como por ejemplo el ocurrido en Japón el 11 de marzo de 2011.

     En Puerto Rico, frecuentemente ocurren sismos, de los cuales solo cinco de ellos han sido significativos, y de esos cinco solo dos han provocado un tsunami. Estos ocurrieron en el 1867 en las Islas Vírgenes y en el 1918 en el área oeste de Puerto Rico.

¿Qué sucede luego de un Tsunami?

     En un tsunami pueden haber inumerables pérdidas. Por ejemplo, en el tsunami de 2011 en Japón, murieron aproximadamente 9,700 personas, y hubo alrededor de 16,500 personas desaparecidas. Otros daños significativos puden ser la perdida de hogares u otras poseciones. Geográficamente puede haber otros daños tanto en la agricultura como en la superficie terrestre del país, como lo fue el caso de Indonesia en diciembre de 2004 (ver ilustración 4).

Ilustración 4
Fuente: http://www.cco.gov.co/tsunami1.htm

¿Qué hacer en caso de que ocurra un tsunami?

Fuente

     En Puerto Rico existen estrategias para alertar a las personas cuando se acerca un tsunami. Cerca de la costa hay unas áreas que están rotuladas como zona de desalojo, las cuales se deben utilizar para desalojar a la población cercana a las costas. También hay unas alarmas o sirenas y un plan de contingencia en todos los municipios cercanos a la costa. Se recomienda siempre tener en el hogar una mochila con ropa, medicamentos y otros recursos de primeros auxilios, la cuál servirá no solo en caso de Tsunami, si no en cualquier tipo de desastre natural que ocurra.

Reglas de Seguridad:              

• No permanezca en zonas costeras bajas. Aunque no todos los terremotos causan tsunamis, un terremoto local ocurrido cerca de su área debe ser tomado como una alerta natural de tsunami. Si siente un terremoto tan fuerte que no le permita mantenerse de pie o que agriete estructuras, alejese de las zonas costeras bajas.
• Este alerta a una emergencia. En Puerto Rico existe un protocolo de alerta de maremoto entre la Red Sísmica de Puerto Rico, la Agencia Estatal para el Manejo de Emergencias y el Servicio Nacional de Meterologia. El propósito es poder emitir mensajes de vigilancia y aviso de maremotos. Una vigilancia de maremoto significa que hay la posibilidad que se produzca un maremoto. El aviso se emitira cuando se ha confirmado la existencia de un maremoto.
• Alejese antes que sea demasiado tarde. Nunca se acerque a la playa a observar un tsunami. Cuando este tan cerca que puede ver las olas será demasiado tarde para escapar. Los tsunamis se mueven más rápido de lo que una persona puede correr.
• No se deje engañar. Una ola pequeña de tsunami en un lugar de la costa puede ser extremadamente grande a pocos kilometros de ese lugar. No permita que el tamaño de la ola lo engañe.
• Mantengase fuera de áreas peligrosas. Un tsunami no es una sola ola sino una serie de olas. Alejese de las áreas de peligro hasta que las autoridades competentes hayan declarado el final de la alerta.
• Las alarmas no son falsas. El sistema de alerta de tsunamis no emite alertas falsas. Cuando se emite un aviso, existe un tsunami. El tsunami de mayo de 1960 mato a 61 personas en Hawaii porque pensaron que era ¨sólo una falsa alarma¨.
• Cuidado con cambios en el nivel del mar. La llegada de un tsunami a veces es precedido de un notable incremento o disminución en el nivel del mar. Esta es la alerta natural de la ocurrencia de un tsunami y debe ser tomada en cuenta de inmediato.
• Todos los tsunamis pueden ser destructuvos. Todos los tsunamis, como los huracanes, son potencialmente destructivos a pesar de que no necesariamente afectan todas las costas por donde pasa.
• Coopere con las autoridades. Durante una emergencia de tsunami, las autoridades locales de manejo de emergencias, la policía y otras organizaciones trataran de salvar vidas. Deles el máximo de su cooperación.            

* Las reglas de seguridad fueron tomadas de la página web oficial de la Red Sísmica de Puerto Rico. http://redsismica.uprm.edu/Spanish/informacion/sisnotas_tsu.php



Enlaces de interés:

http://www.youtube.com/watch?v=w3AdFjklR50
http://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/desastres-naturales/tsunami-definicion
http://elcomercio.pe/mundo/732143/noticia-muertos-terremoto-tsunami-japon-llegan-700

El terrible Terrae Motus

El terrible Terrae Motus

Terrae Motus. El terrible y feroz monstruo que día a día se escurre por la superficie de la Tierra y amenaza la vida de todos los seres vivos. Una noche fría de diciembre, visitó a Puerto Rico. Nos dejó una huella de lo que es capaz de hacer.  Causó pánico, temor e incluso algunas lágrimas. Nadie se lo esperaba y es así como suele operar; utilizando el elemento sorpresa. Pero, te preguntarás, ¿quién es éste terrible Terrae Motus?, y por qué insiste en hacernos daño.

El Terrae Motus,  mejor conocido como terremoto, es un evento geológico que provoca unos movimientos violentos sobre la tierra producto de una sacudida del terreno, causado a su vez por el choque de placas tectónicas.  

Casa (1)

Una placa es una división en la parte superior de la tierra (litosfera). Hay alrededor de siete grandes placas y otras adicionales de menor tamaño. El choque de estas placas produce la liberación de energía que ocurre cuando estas, al moverse, buscan un estado de equilibrio.  

Placas Tectónicas (2)

Las consecuencias del movimiento de estas placas son impresionantes. ¿Te interesa conocer más sobre ellas y cómo ha impactado a diferentes lugares de la Tierra?¿Sí? Pues, te invito a que entres aquí para un video interesante sobre las placas tectónicas y su impacto.

Ya vimos que el Terrae Motus es un terrible evento producido por un movimiento furioso de las placas tectónicas. Pero, ¿cuán serio es un terremoto? y, ¿todos los terremotos son iguales? ¡Las respuestas a continuación!

Existen dos escalas para medir los terremotos, la Richter y Mercalli. Los parámetros que utilizan para categorizar el terremoto son la magnitud y la intensidad. La escala Richter representa la energía sísmica que se libera en cada terremoto y representa la magnitud del mismo. La siguiente imagen demuestra cómo se utiliza.

Escala Richter (3)

La escala Mercalli señala la gravedad del efecto del terremoto en edificios y cómo las personas reaccionan a el. Este, a diferencia de la escala Richter, representa la intensidad del terremoto. Para que puedas apreciar esta escala mejor, te invito a que visites el siguiente enlace, dándole “click” aquí.

Finalmente, me gustaría preguntarte, ¿sabes qué hacer si ocurre un terremoto cerca de ti? Me gustaría que tomes un minuto para observar la siguiente lámina. La misma es una guía sobre qué hacer en caso de que ocurra un terremoto.

Medidas de Seguridad (4)

Ya llegamos al final de nuestra historia. Terrae Motus tiene el potencial para causar mucho daño, sólo fijate en este video. Las consecuencias son graves: inundaciones, fuegos, derrumbes y tsunamis...pero ya ese es otro monstruo.

Si te interesa este tema, te gustará explorar este video.

escrito por:
Carolynn M. Sánchez Febres, 

Ivonne N. Bisonó Suero y
Dalia Ocasio Montañez

Referencias:

1. Imagen tomada de: http://homeschoolscrapbook-cathy.blogspot.com/2011/10/journal-entry-10-earthquake.html

2. Imagen tomada de: http://www.bligoo.com/media/users/4/202793/images/public/21351/1300026194630-placas-tectonicas.png?v=1300026200420

3. Imagen tomada de: http://www.angelfire.com/ri/chterymercalli/

4. Imagen tomada de: http://www.rohitbhargava.com/2010/10/whats-next-for-the-worlds-biggest-virtual-earthquake-drill.html
5. Terremetos: Escalas Richter y Escala Mercalli http://www.angelfire.com/ri/chterymercalli/

6. Geografía: Los terremotos http://www.revistadini.com/noticia/168/los-terremotos.html